人勤不负春早,奋斗不负初心。为全面贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于进一步加强中小学生作业管理工作的通知》 等文件精神,落实立德树人根本任务,有效推进作业“减负提质”,进一步提高教师解读课标、把握教材、结合学情科学合理设计作业的能力,近日,我校开展了全学科教师“减负提质·作业设计”的评比活动。
在作业设计中,各学科教师紧紧围绕“双减”政策下的作业要求,以学生能力发展为目标,依据课程标准,紧扣教材内容,选取现行教材中某一课时进行课后作业整体设计,或选取一个单元进行单元整合作业设计,注重作业的分层性、科学性、拓展性、实践性、创新性,从作业总量、作业时间、作业形式、作业梯度等方面对作业进行有效整合、创编,使学生的知、情、意、行得到协调发展。
活动最后,教导主任周萍对老师们的作业设计的精彩之处给予肯定,同时提出宝贵建议:设计情境化活动,加强学生的体验感;设计实操性活动,提升学生的成就感;设计连续性活动,促进学生的参与感。加强作业与生活的链接,让学生在实操的过程中体验快乐,享受快乐。
一份优秀的作业设计,体现了一个教师的学科素养;一份成功的作业设计,负载着一个教师的爱心与责任心。行至山中不停步,船至江中奋力楫。此次教师作业设计比赛,是一次研究、一次思考、一次碰撞。学校将以课堂教学改革为突破口,以作业设计为抓手,坚持“立德树人,五育并举”,赋能作业设计,与时代和谐共振,与“双减”一路同行!(李明 周萍)