为探索“双减”政策背景下有效的课堂教学模式,打造各具特色的高效课堂,真正做到“减负不减质”,2023年9月中旬,五谷湾小学举办了落实“双减”成长教师研讨课活动。
此次活动中,参与教师均准备相当充分。谭琴老师执教《竹节人》在教学过程当中,重难点突出。以学生为主体,面向全体学生,具有发展性,尊重并承认学生的个性差异,关注学生行为能力和习惯的培养,侧重于阅读方法和阅读目的的学习。李贵丽老师《圆的认识》教态自然,围绕“画圆”展开,通过多素材画圆、圆规比赛画圆,找圆心等活动层层深入,在丰富的体验活动中让学生充分感悟圆的本质特征。赵丹老师执教的《she's reading a book》结合四年级学生好玩、好动特点设计的教学活动,设置合理。赵老师强调细节,落实语言,着重提升学生技能。整节课课堂效率高、教学目标顺利完成,课堂气氛活跃。在小组活动中也培养了学生的团队协作精神和集体荣誉感。
此次活动不仅为青年老师提供了展示的舞台,也是一次教学基本功的锻炼和检阅,为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。(邱雪梅)